CTFL_Syll_4.0 Deutsch 無料問題集「ISQI ISTQB Certified Tester Foundation Level (CTFL) v4.0 (CTFL_Syll_4.0 Deutsch Version)」

（A）Erfahrungsbasierte Testverfahren bieten systematischere Abdeckungskriterien als Black-Box- und White-Box-Testverfahren.

（B）Erfahrungsbasierte Testtechniken ermöglichen die Entwicklung von Testfällen, die in der Regel leichter zu reproduzieren sind als solche, die mit Black-Box- und White-Box-Testtechniken entwickelt werden.

（C）Auf Erfahrung basierende Testverfahren decken häufig Fehler auf, die mit Black-Box- und White-Box-Testverfahren nur schwer zu finden sind. Sie sind häufig eine nützliche Ergänzung dieser systematischeren Verfahren.

（D）Erfahrungsbasierte Testtechniken verlassen sich bei der Entwicklung von Testfällen vollständig auf die Erfahrungen des Testers.

（A）Ein Fehler ist behoben, und wenn dieser Test erfolgreich ist, können die für die Behebung relevanten Regressionstests ausgeführt werden

（B）Ein Fehler wurde behoben und nach weiteren Tests konnten keine Nebenwirkungen festgestellt werden, die durch die Behebung in der Software verursacht wurden

（C）die Ausführung einer automatisierten Regressionstestsuite, um das Fehlen falsch positiver Ergebnisse in den Testergebnissen zu bestätigen

（D）ein fehlgeschlagener Test und zielt darauf ab, diesen Test erneut auszuführen, um zu bestätigen, dass das gleiche Verhalten immer noch auftritt und daher reproduzierbar zu sein scheint

（A）Eines der Hauptziele des Review-Meetings ist es, sicherzustellen, dass alle Teilnehmer sich ihrer Rollen und Verantwortlichkeiten im Review-Prozess bewusst sind.

（B）Eine individuelle Überprüfung ist nur dann obligatorisch, wenn der Umfang des zu überprüfenden Arbeitsprodukts zu groß ist, um es in der Überprüfungssitzung abzudecken.

（C）Verschiedene Überprüfungstechniken, die von den Teilnehmern während der individuellen Überprüfung angewendet werden können, sind im ISO/IEC/IEEE-Standard 29119-3 beschrieben.

（D）Die Entscheidung, welche Standards während des Überprüfungsprozesses befolgt werden sollen, wird normalerweise während der Überprüfungsplanung getroffen.

（A）Die Spalten 5 und 7 können zu einer einzigen Spalte zusammengeführt werden

（B）Spalte 7 stellt eine unmögliche Situation dar und kann daher gelöscht werden

（C）Die Spalten 1 und 3 können zu einer einzigen Spalte zusammengeführt werden

（D）Die Spalten 2, 4, 6 und 8 können zu einer einzigen Spalte zusammengeführt werden

（A）Die Testanalyse und der Entwurf für alle Teststufen sollten beginnen, sobald die Codierung abgeschlossen ist und alle Systemkomponenten zum Testen verfügbar sind.

（B）Jede Testebene sollte ihre eigenen spezifischen Testziele haben, die mit der Phase des Softwareentwicklungszyklus oder der Art der Aktivitäten, die sie anspricht, übereinstimmen sollten.

（C）Alle Tests sollten automatisiert und als Teil des kontinuierlichen Integrationsprozesses bei jeder Softwareänderung ausgeführt werden

（D）Die effizienteste und effektivste Methode zur Informationsübermittlung an und innerhalb eines Entwicklungsteams ist das persönliche Gespräch.

（A）Ja. Die Kostenorientierung als Ausstiegskriterium schränkt das Testprojekt ein, das das für das Projekt definierte gewünschte Qualitätsniveau erreichen wird

（B）Ja. Zu viel Geld für Tests auszugeben, führt zu einem unrentablen Produkt, und die Kosten als Ausstiegskriterium helfen dabei, dies zu vermeiden

（C）Nein Die Testkosten können nicht effektiv gemessen werden, daher ist es falsch, die Kosten als Ausstiegskriterium zu verwenden

（D）Nein. Der finanzielle Wert der Produktqualität kann nicht geschätzt werden, daher ist es falsch, die Kosten als Ausstiegskriterium zu verwenden

（A）Die Testabdeckung wird erhöht.

（B）Die Anzahl der gefundenen Fehler wird reduziert.

（C）Die Gesamtkosten des Testprojekts sinken immer

（D）Der Zeitaufwand für sich wiederholende Aufgaben wird reduziert.

（A）das Fehlen von Mängeln nachweisen

（B）Tests erstellen, die weniger anfällig für menschliche Fehler sind

（C）Erhöhen Sie die Effizienz des Testprozesses, indem Sie die Fehlerverwaltung erleichtern

（D）Vermeiden Sie explorative Tests

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（A）Geben Sie die Kommunikationswege zwischen Tests, anderen Lebenszyklusaktivitäten und innerhalb der Organisation an, die zu Beginn des Testprojekts ausgewählt wurden.

（B）als Teil der Testabschlussaktivitäten erstellt werden und nicht geminderte Produktrisiken melden, um die Entscheidung zu unterstützen, ob das Produkt freigegeben wird oder nicht

（C）Geben Sie die Hindernisse an, die die Durchführung der geplanten Testaktivitäten im Berichtszeitraum behindern, und die entsprechenden Lösungen, die zu ihrer Beseitigung eingeführt wurden.

（D）Innerhalb einer Organisation sollte immer die gleiche Vorlage verwendet werden, da die Struktur und der Inhalt des Berichts nicht von der Zielgruppe beeinflusst werden sollten, der der Bericht präsentiert wird.